拼音zhì lì
注音ㄓˋ ㄌ一ˋ
词性名词
智力
词语解释
智力[ zhì lì ]
⒈ 认识、理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力。
例智力测验。
智力为也。——清·龚自珍《病梅馆记》
英intelligence; intellect;
引证解释
⒈ 才智与勇力。
引《管子·形势解》：“能自去而因天下之智力起，则身逸而福多。”
汉 班彪 《王命论》：“不知神器有命，不可以智力求。”
唐 吴兢 《贞观政要·辩兴亡》：“秦 氏专任智力，蚕食诸侯。”
明 刘基 《放歌行》：“龙蛇未分明，智力正争强。”
⒉ 人能认识、理解事物并运用知识、经验等解决问题的能力。
引周建人 《达尔文“进化论”是怎样吸引着我的》：“他的智力并不出众，但他有自己的爱好，并且有毅力。”
《新华月报》1954年第10期：“国家特别关怀青年的体力和智力的发展。”
国语辞典
智力[ zhì lì ]
⒈ 才智与勇力。
引《管子·形势解》：「能自去而因天下之智力起，则身逸而福多。」
《三国志·卷一·魏书·武帝纪》：「吾任天下之智力，以道御之，无所不可。」
⒉ 一种较持久的个人行为属性，表现在适应环境、学习、抽象思考等能力上，可以用智力测验来测量。
英语intelligence, intellect
德语Intelligenz (S)
法语intelligence
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造句
1.我拿出了所有的宝典站在沙发上，郑重其事地说："家庭智力大比拼现在开始！"。
2.我们班连续几次智力竞赛都是全校第一名，真算得上是百战百胜了。
3., 生活中的我们在智力上是并没有什么差别的，许多人之所以能够取得人生的最终成功，更多地并不是因为他们天赋特别好，而在于他们能够对自己的行为与目标做到坚持不懈。这是难能可贵的。能否坚持下去，一方面是对一个人处事能力的检验，另一方面更是对一个人意志的考验。
4.教师良好的情绪智力对学生具有潜移默化的影响，它可以促进全面发展教育目标的实现，有利于提高师生创造力水平，并取得良好的教育教学效果。
5.若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
6.空模制作，是我的最爱。它既可以开发智力，又能培养我们的动手能力，还可以丰富我们的业余生活，真是一举多得啊！
7.在人生或者职业的各种事务中，性格的作用比智力大得多，头脑的作用不如心情，天资不如由判断力所节制着的自制，耐心和规律。
8.某种新的创造不是通过智力实现的，而是通过由于内心的需要而玩乐的本能行为实现的。创造性的心智摆弄着它喜爱的物件。
9.把正常孩子培养成天才的奥妙，就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激，阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂。
10.任天下之智力，以道御之，无所不可。